A supervisão pedagógica é um processo sistematizado e planeado de acompanhamento da prática diária do profissional, cujo objetivo é fornecer ferramentas, métodos e técnicas com vista à intervenção nas áreas social e forense.

A supervisão pedagógica visa orientar e aconselhar o/a profissional, tendo por finalidade melhorar a sua prática profissional garantindo uniformização de boas práticas. A discussão de casos e a partilha de experiências são as metodologias utilizadas para o efeito. A supervisão poderá ser feita individualmente, em grupo ou em contexto institucional, presencialmente ou à distância.

A supervisão pedagógica em contexto institucional, público ou privado, visa supervisionar o trabalho das equipas, e fornecer métodos e técnicas eficazes que permitam uma cabal intervenção nas áreas de intervenção.